முதன்முதலாக மேல்நிலை ப்ரொஜெக்டர், 1940 களில் முந்தைய நவீன சாதனங்களால் மாற்றப்பட்டார். கல்வியாளர்கள் தத்தெடுத்த பிறகு மட்டுமே தலைக்குள்ள ப்ரொஜெக்டர் உண்மையிலேயே அதன் சொந்த இடத்திற்கு வந்தார்.
தெளிவான ப்ரொஜக்டர்
20 ஆம் நூற்றாண்டின் துவக்கத்தில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. "மாய விளக்குகள்" என்ற கருத்து 1911 என்சைக்ளோபீடியா பிரிட்டானிக்காவில் விவரிக்கப்பட்டது.
வெளிப்படையான ப்ரொஜெக்டர் பிரகாசமான ஒளியை பிரகாசமான ஒளியில் ஒளித்து, கண்ணாடி அல்லது லென்ஸின் கலவையை ஒரு திரையில் படமாக்கியது. ஒரு மேல்நிலை ப்ரொஜெக்டர் விட அதிக ஒளி தேவைப்படுகிறது என்பதால், திட்டமிடப்பட்ட பொருட்கள் சேதமடைந்துள்ளன, சாதனத்தின் பயன்பாட்டை கட்டுப்படுத்துகின்றன.
ஆரம்ப பயன்பாடு
கலைஞர்களால் சிற்பங்களைப் படம்பிடிப்பதற்கு அவற்றை பயன்படுத்தினாலும், முதலில் ஒளியேற்றும் ப்ரொஜெக்டர்கள் குழந்தைகளின் பொம்மைகளிலிருந்து வெளியேறவில்லை. படிப்படியாக, அவை விரிவுரையாளர்களுக்கும் விளக்கக்காட்சிகளுக்கும் ஏற்றன.
1940 களில் "வெற்றிகரமாக தோல்வியடைந்தது: தோல்வியின் தோல்வி:" என்ற தலைப்பில் ஹென்றி பெட்ரோஸ்கியின் கூற்றுப்படி, பொலிசாரும் இராணுவமும் முதுகெலும்பு ப்ரொஜெக்டரின் முந்தைய பதிப்பைப் பயன்படுத்தின. இந்த முதல் இயந்திரங்கள் ஏற்கெனவே ஏற்கனவே இருக்கும் ஸ்லைடு ப்ரொஜெக்டர் தொழில்நுட்பத்தை பெரிய திரையில் படங்களை வடிவமைக்க பயன்படுத்தின.
ரோஜர் அப்ளம்பெர்ன்
ரோஜர் Appledorn 1902 இல் நிறுவப்பட்டது 3M ஒரு ஆராய்ச்சி விஞ்ஞானி, பணியாற்றினார். 1950 களில், 3M தெர்மோ-தொலைநகல் நகல் செயல்முறை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. நிறுவனம் தனது ஊழியர்களிடையே பரிசோதனைகளை ஊக்குவிப்பதாக அறியப்பட்டது, மேலும் Appledorn தெளிவான படத்தில் இருந்து திட்டம் எழுதி ஒரு இயந்திரம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
3M யோசனை நேசித்தேன் மற்றும் முதல் மேல்நிலை ப்ரொஜெக்டர் அதை உருவாக்கிய போது, யோசனை சந்தையில் ஆதரவு இல்லை. Appledorn தன்னை வெளியே எடுத்து செல்ல அதன் திறனை பார்த்தேன் யார் ஆசிரியர்கள், அணுகுமுறை வெளியே சென்றார்.
3M மற்றும் புல் இன்டஸ்ட்ரீஸ் முதன்முதலில் தலைசிறந்த ப்ரொஜெக்டர்களின் முதல் பெரிய உற்பத்தியாளர்களாக இருந்தன.
கல்வி
கையேடு எழுதப்பட்ட குறிப்புகள் மிகவும் முறைசாராவாக கருதப்பட்டதால் நிறுவனங்கள் தொழில்நுட்பத்தை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு மெதுவாக இருந்தன. பிரபஞ்சங்கள் கிடைத்தவுடன் மட்டுமே அந்த குறிப்பிட்ட தடையை கடக்க வேண்டும். இது கல்வித் துறையில் இருந்தது.
1980 களில் ஆசிரியர்கள் LCD திரைகளைப் பயன்படுத்தி படங்களை நகர்த்துவதற்கு மேல்நிலை ப்ரொஜெக்டர்களைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினர். முதன்முதலாக இத்தகைய ப்ரொஜெக்டர்கள் ஒரே வண்ணமுடையவை, ஆனால் 1980 களின் இறுதிக்குள் நிற பதிப்புகள் கிடைத்தன.
எதிர்கால
மைக்ரோசாப்ட் பவர்பாயிண்ட் போன்ற மென்பொருட்களிலிருந்து நேரடியாக ப்ரொஜெக்ட் ஸ்லைடுகளை இப்போது திட்டமிடமுடியும் என்பதால் இன்று, கணினி தொழில்நுட்பம் விரைவாக மேல்நிலை ப்ரொஜெக்டர்களை மாற்றுகிறது. எல்சிடி ப்ராஜெக்ட் பொதுவாக தடுமாறுவதும், கணினிகள் மிகவும் நுட்பமான பார்வையாளர்களுக்கு ஒரு நல்ல படத்தை வழங்கியுள்ளது. கூடுதலாக, புதிய தலைகீழ் ப்ரொஜக்டர் கூட பெரிய மற்றும் திறனற்று இல்லை.
இன்னும், மேல்நிலை ப்ரொஜெக்டர்கள் பள்ளிகள் மற்றும் பல தொழில்களில் தரமான உபகரணங்களாகும், மற்றும் தொழில் தோல்வியுறும் எந்த அறிகுறியும் காண்பிக்கவில்லை.
