வேலைக்கு விண்ணப்பிக்கும்போது, முதலாளிகள் முதலாவதாக பார்க்க வேண்டும். உங்கள் விண்ணப்பத்தை மெதுவாக அல்லது கடினமாக பார்த்தால், முதலாளிகள் முதலாவதாக பார்க்க வேண்டும். உங்கள் விண்ணப்பம் ஒரு நிறுவனம் உங்களுக்குத் தெரிந்திருக்க வேண்டும் மற்றும் ஒரு பேட்டிக்கு உங்களை அழைக்க வேண்டும். நீங்கள் வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு விண்ணப்பத்தை உருவாக்கும் வரையில் இரு வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கம் தேவை.
உங்கள் விண்ணப்பத்தை பாதுகாப்புடன் வடிவமைக்கவும். இது தைரியமான அல்லது சாய்ந்த எழுத்துருக்களைப் பயன்படுத்தத் தூண்டுகிறது, ஆனால் அவ்வாறு செய்வது, மீண்டும் படிக்க எளிதாக்குகிறது. உரையின் எழுத்துருவை விட்டு வெளியேறவும், கண்களில் சுலபமாகவும், தொழில்முறை தோற்றமாகவும் இருக்கும் எழுத்துருவைத் தேர்வுசெய்யவும்.
கண்ணை எளிதாக ஸ்கேன் செய்வதற்கு மறுஅமைப்பு வடிவமைப்பை வடிவமைக்கவும். பக்கத்தில் 1 அங்குல விளிம்புகளைப் பயன்படுத்துவதால் பக்கத்திலுள்ள போதுமான வெற்று இடம் உள்ளது. முதலாளியிடம் ஒரு பெரிய தொகுதி உரை போல் தோன்றும் ஒரு விண்ணப்பத்தை நீங்கள் சமர்ப்பிக்க விரும்பவில்லை. நீங்கள் பெற்ற ஒவ்வொரு இடத்திலும் புல்லட் புள்ளிகளை விவரம் குறிப்பிட்ட சாதனைகளுக்கு பயன்படுத்தவும் அல்லது உங்கள் கல்வி அனுபவங்களை பட்டியலிடவும்.
முக்கிய வார்த்தைகள் உங்கள் அனுபவத்திற்கு பொருத்தமானவையாக இருந்தால், உங்கள் விண்ணப்பத்தில் நீங்கள் விண்ணப்பிக்கும் வேலையின் விவரத்திலிருந்து வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தவும். உதாரணமாக, நீங்கள் ஃபோட்டோஷாப் அல்லது இல்லஸ்ட்ரேட்டரை தெரிந்துகொள்ள வேண்டும் என்று கிராஃபிக் வடிவமைப்பு நிலைக்கு விண்ணப்பம் செய்தால், உங்கள் பயிற்சி அல்லது கடந்த வேலை அனுபவத்தில் அந்த இரண்டு திட்டங்களையும் பட்டியலிடுங்கள். ஏபிசி நியூஸின் டோரி ஜான்சன் படி, முதலாளிகள் உங்கள் விண்ணப்பத்தில் முக்கிய வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கை கண்காணிக்க மென்பொருள் நிரல்களை பயன்படுத்தலாம். அதிக போட்டிகளில், உங்கள் விண்ணப்பத்தை முதலாளியின் கவனத்திற்குக் கிடைக்கும்.
உங்கள் கல்வி மற்றும் அனுபவத்தை மிக மகிழ்ச்சியான வழியில் பட்டியலிடலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் சமீபத்தில் நிறைவு செய்யப்பட்ட சான்றிதழைப் பயன்படுத்துவதற்கான நிலையைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் என்றால், "கல்வி" என்பதன் கீழ் முதலில் அந்த நிரலை பட்டியலிட வேண்டும். இந்த நிலை உங்கள் கடந்தகால அனுபவத்தை சார்ந்திருந்தால், உங்கள் தொழில்முறை அனுபவத்தை முதலில் பட்டியலிடுங்கள்.
