மனப்போக்குடன் குழந்தைகளுக்கு தகவல் தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு திறன்களை கற்பிப்பதில் ஒரு படம் பரிமாற்ற தகவல்தொடர்பு அமைப்பு (PECS) முக்கியம். நரம்பியல் வளர்ச்சி சீர்குலைவுகளுக்கு காரணமாக ஒரு வாக்கியத்திற்குள்ளேயே வார்த்தைகளை வரிசைப்படுத்துவது கடினமானதாக இருக்கிறது. PECS தண்டனை கட்டுமான சிக்கலை தீர்க்க உதவும் மற்றும் ஆன்டிస్టిక్ குழந்தைகள் தங்கள் அன்றாட வாழ்வில் சுதந்திரமாக இருக்க உதவும். எனினும், இந்த தகவல்தொடர்பு அமைப்பு பல்வேறு வரம்புகளைக் கொண்டுள்ளது.
செலவு
PECS ஐ பயன்படுத்த விரும்பும் பெற்றோரும் கல்வியாளர்களும் படம் அட்டைகள் மற்றும் பைண்டர்களைப் பயன்படுத்தி பயிற்சியளிக்க வேண்டும். பயிற்சி ஆறு கட்டங்களில் வருகிறது மற்றும் நேரம் எடுத்துக்கொள்கிறது. உதாரணமாக ஆரம்ப கட்டங்கள், ஆயத்த சிறுவர்களை எப்படி தயார் செய்ய வேண்டும் என்பதை கற்றுக்கொள்வது, ஆயத்தமாக தயாரிக்கப்பட்ட புகைப்பட அட்டைகளை பயன்படுத்தி தனித்தனியாக பொருட்களை எவ்வாறு கோருவது. பயிற்சியும் தங்கள் கருத்துக்களுக்கு கருத்து தெரிவிக்க உதவுவதோடு, அவர்களின் கேள்விகளுக்கு வகுப்பில் பதில் அளிக்க உதவுகிறது. PECS இன் போதனை மூலோபாயங்கள் "தூண்டுதல் மற்றும் வலுவூட்டுதல்" என்பது அமெரிக்க நடத்தையியலாளர், எழுத்தாளர் மற்றும் சமூக தத்துவவாதி, ஃபிரடெரிக் ஸ்கின்னர் ஆகியோரால் உருவாக்கப்பட்ட கல்விமுறை நெறிமுறைகள் ஆகும்.
பேச்சு தாமதம்
அல்லாத வாய்மொழி தொடர்பு பயன்படுத்தி கடினமாக சாதாரண தொடர்பு திறன்களை அடைய செய்கிறது. PECS அமைப்பு, உதாரணமாக, ஆட்டிஸ்ட்டிக் குழந்தைகளில் தாமதங்கள் பேச்சு, இது அவர்களின் கற்றல் திறனை சுரண்டும் மற்றும் அவர்களது கல்விக் கல்வியை மேம்படுத்துவதற்கான அவர்களின் திறனை ஒடுக்குகிறது. ஆகவே பெற்றோரும் கல்வியாளர்களும் PECS ஐப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுப்பதற்கு கூடுதல் முயற்சியில் ஈடுபட வேண்டும். இது பெற்றோரும் ஆசிரியர்களும் அதிக பணம் மற்றும் நேரத்தை செலவிட வேண்டும்.
தொடர்பு வரம்பு
பிள்ளைகள் தங்கள் எண்ணங்களைத் தெரிவிப்பதற்கு எப்போதும் போதுமான புகைப்பட அட்டைகள் இல்லை என்பதால், சுயமரியாத நபர்கள் தொடர்பு கொள்ளும் திறனை மேம்படுத்துகையில், PECS ஒரு கட்டுப்படுத்தும் காரணி ஆகலாம். குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்ள இயலாமை ஆசிரியர்கள் மற்றும் சிகிச்சையாளர்களால் அவரது தேவைகளையும் யோசனையையும் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளலாம், கற்றல் மற்றும் ஏமாற்றத்தை கற்றல் செயல்பாட்டிற்குள் கொண்டு வருகிறது.
சரிசெய்தல் தேவைகள்
PECS க்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்படி தேவையான மாற்றங்களைச் சமாளிப்பது சவாலானது. இந்த முறையைப் பயன்படுத்தும் போது, நீங்கள் பைடர்டு கார்டுகளை வைத்திருக்கும் பைண்டரி அல்லது பிக்சர் பிரிவைத் தொடர்ந்து சரி செய்ய வேண்டும். மாணவர் தனது திறமைகளை மேம்படுத்துவதால் நீங்கள் சிக்கலான படக் கார்டுகளை சேர்க்க வேண்டும். கம்ப்யூட்டர் மற்றும் பிரிண்டரை அணுக PECS ஐப் பயன்படுத்துகின்ற பெரும்பாலான மக்களுக்கு, இது கற்றல் செயல்முறை விலையுயர்வை அதிகரிக்கச் செய்வது அவசியம். கம்ப்யூட்டர் மற்றும் அச்சுப்பொறிகள் பல்வேறு நிலைகளில் கற்கும் மாணவர்களுக்கு தங்கள் கற்றல் நிலைக்கு தனித்துவமான படங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன.
