நீங்கள் கையாளப்படுகிற வகுப்பு எதுவாக இருந்தாலும், ஒரு மாணவரின் தகவல்தொடர்பை எளிதாக்க ஒரு ஆசிரியரின் கடமை, அவளது கருத்துக்களை எப்படி மாற்றுவது மற்றும் அவளுக்கு என்ன தேவை என்பதை அவள் அறிந்திருக்கிறாள். மார்க்கெட்டிங் தலைப்பில் விரிவுரை ஒரு தேவை, ஒரு மாணவர் தத்துவார்த்த இருந்து நடைமுறைக்கு செல்ல வேண்டும். மார்க்கெட்டிங் தொடர்பான பணிகள் நிறைவடைந்தவுடன், மாணவர் சொல்லாலும் பார்வையாளர்களிடமும் ஒரு நல்ல புரிந்துணர்வுடன் இருக்கிறார், அவள் எங்கு செல்கிறாள் என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான கொள்கைகள்.
பகுப்பாய்வு
மேரிலாந்தில் உள்ள லொயோலா கல்லூரியில் ஹோப் பி. கோரிகன் நியமிக்கப்பட்ட வகையான மார்க்கெட்டிங் கட்டுரை பகுப்பாய்வுத் தாளை முடிக்க உங்கள் மாணவர்களுக்கு அறிவுறுத்தவும். பார்ச்சூன், பிசினஸ் வீக், தி வால் ஸ்ட்ரீட் ஜர்னல் அல்லது வேறு சில வியாபார காலக்கெடுகளிலிருந்து ஒரு மாணவர் ஒரு மாணவனை ஆழமாக ஆட்கொண்டால், மாணவர் வேலை செய்யும் நிறுவனங்கள் மற்றும் வணிக நிறுவனங்களின் மனோபாவத்தை வேறு நிறுவனங்களுக்கும் மக்களுக்கும் காட்டும்.
கடந்த காலத்திலிருந்து உங்கள் மாணவர்கள் விளம்பரங்களை வழங்கவும், இன்று என்ன வேலை செய்ய வேண்டும் என்றும், என்ன வேலை செய்யாது என்றும் விளக்குங்கள். உதாரணமாக, பழைய கார் விளம்பரங்கள் தற்போதைய விளம்பரங்கள் விட அதிக வார்த்தைகளை கொண்டுள்ளன. கார் பல்வேறு இடங்களில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது. 1937 ஆம் ஆண்டிலிருந்து ஒரு டி சொட்டோ கார் ஒரு படகு முன் காரை சித்தரிக்கிறது, அவர்கள் கார் வாங்கும்போது வாடிக்கையாளர் ஜெட்-செட்டரின் வாழ்க்கையை அனுபவிப்பார் என்று கருதுகிறார். இன்று, பல கார் விளம்பரங்கள் இயற்கையில் எங்காவது கார் வைக்கின்றன. ஏன் மாணவர்கள் விவரிக்க முடியும்?
சூப்பர் பவுல் விளம்பரங்கள்: சுற்றி மிகவும் பிரபலமான விளம்பரங்கள் இருக்க முடியும் என்ன மூலதனமாக. பெரும்பாலான தொலைக்காட்சி விளம்பரங்கள் இத்தகைய கவனத்தை ஈர்க்கவில்லை என்றாலும், பெரிய விளையாட்டுக்கான விளம்பரங்களை யுஎஸ்ஏ டுடே வழங்கியுள்ளதோடு, ஊடகங்களில் பெரும் பங்கு வகித்தன. அவர்கள் ஒரு நல்ல படிப்பாக இருக்கிறார்கள், ஏனென்றால் விளம்பரதாரர்கள் தீவிரமாக செல்ல சிறந்தவை, அதாவது சிலநேரங்களில் அவர்கள் மக்களைக் குழப்புகிறார்கள். உங்கள் பிள்ளைகள் எந்த விளம்பரங்களை மிகவும் திறமையானவர்களாக கருதுகிறார்களோ, மேலும் முக்கியமாக ஏன், ஏன் உங்கள் மாணவர்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
பயிற்சி
சிறிய குழுக்களில் பணிபுரியும் போது மாதிரி விளம்பரங்களை உருவாக்கவும். ஒவ்வொரு குழுவும் பல்வேறு ஊடகங்களுக்கு விளம்பரங்களை தயாரிப்பதற்கு வேறுபட்ட தயாரிப்புகளை ஒதுக்க வேண்டும். முக்கியமான பகுதியாக விமர்சனம். ஒவ்வொரு திட்டமும் வகுப்புக்கு ஒரு உண்மையான விளம்பர நிறுவனம் சுருதி இருப்பதைப் போல வழங்க வேண்டும். ஆசிரியர் தரத்தை ஒதுக்க வேண்டும், மாணவர்கள் மாணவர்களிடமிருந்து கருத்துக்களை ஏற்றுக் கொள்ள வேண்டும்.
புதிய விளம்பர பொருட்களை உருவாக்குவதற்கு உள்ளூர் இலாப நோக்கமற்ற நிறுவனங்களுடன் பணியாற்ற சிறு குழுக்களில் மாணவர்கள் ஒதுக்கவும். உதாரணமாக, அடிபட்ட பெண்களுக்கு வீடுகளுக்கு எப்போதும் நன்கொடைகள் வேண்டுமென்ற அவற்றின் முயற்சிகளில் பயன்படுத்தக்கூடிய வலைத்தளங்களும் பிரசுரங்களும் தேவைப்படும். உங்களுடைய மாணவர்கள் வடிவமைக்கப்படும் பொருட்களை வடிவமைக்க முடியும் போது, வடிவமைப்பாளர்களுடன் மார்க்கெட்டிங் மாணவர்களைத் திரட்டும் ஒரு கிராஃபிக் வடிவமைப்பு திட்டத்தில் ஒரு ஆசிரியருடன் நீங்கள் பணியாற்றலாம்: உண்மையான உலகில் அனுபவம் பெற்றிருக்கும் ஒரு சூழ்நிலை.
