வகுப்பறைக்கு Paraprofessionals ஒரு முக்கிய பகுதியாகும். அவர்கள் சிறப்புத் தேவைகளுடன் கூடிய பரந்தளவிலான மாணவர்களிடம் சிறு குழு மற்றும் ஒருவருக்கு ஒரு உதவி வழங்குகிறார்கள். Paraprofessionals பொறுமையாக இருக்க வேண்டும், படைப்பு மற்றும் நெகிழ்வான. நீங்கள் ஒரு தகுதிக்குரிய பதவிக்கான வேட்பாளர்களை நேர்காணல் செய்யும்போது, சிறப்புத் தேவைகளுக்கான மாணவர்களின் தேவைகளைக் கையாள முடியுமா என்பதை நீங்கள் மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும். இதைச் செய்வதற்கு, திறந்த நிலை கேள்விகளை அவர்களது பின்னணியைப் புரிந்துகொள்ளவும், பல்வேறு சூழ்நிலைகளுக்கு அவர்கள் எவ்வாறு பதிலளிப்பார்கள் எனவும் கேட்கவும்.
அவர்களின் பின்னணி மற்றும் அனுபவம் மதிப்பீடு
உங்களுடைய சிறந்த வேட்பாளர் குழந்தைகளுடன் சிறப்புத் தேவைகளுடன் பணியாற்றுவதில் அனுபவம் பெறுவார். இது தன்னார்வ அனுபவம், தொழில்முறை அனுபவம் அல்லது அனுபவம் பெற்றோராக இருக்கலாம். அவர்களின் பொது பின்னணியில் ஒரு உணர்வு பெற, நீங்கள் ஒரு கேள்வியை தொடங்க முடியும், "உன்னை பற்றி சொல்லுங்கள்." இது நீங்கள் வேட்பாளர் தனிப்பட்ட பின்னணி பற்றி அறிய ஒரு வாய்ப்பு கொடுக்கிறது.
அவர்களின் அனுபவத்தின் உணர்வைப் பெறுவதற்கு, "சிறுவர்களிடம் விசேஷ தேவைகளுடன் நீங்கள் என்ன அனுபவம் உள்ளீர்கள்?" என்று கேட்கவும். அவர்கள் பதிலளிக்கும்போது, "அனுபவத்தைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன ஆனது?" மற்றும் "அனுபவத்தைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன சவாலாக இருந்தது?"
சவால்களை எவ்வாறு கையாள்வது?
சிரமமான சூழ்நிலைகளை சமாளிப்பதற்கு Paraprofessionals அவசியம். அவர்கள் எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும் என்பதை மதிப்பிடுவதற்கு, அவற்றின் வேலை நாட்களில் அவர்கள் காணக்கூடிய ஒரு பொதுவான சூழ்நிலையை அவர்களுக்கு வழங்கவும். உதாரணமாக, "ஜானி மற்ற மாணவர்களுடன் பேசுவதன் மூலம் உங்கள் வாசிப்புக் குழுவிற்கு பாதிப்பை ஏற்படுத்துகிறார். நீங்கள் எப்படி பதிலளிப்பீர்கள்? "அமைதிமாற்ற திசைதிருப்பல் உள்ளிட்ட பதில்களைப் பாருங்கள், நிலைமையை அதிகரிக்காத மாணவர்கள் மற்றும் பிற நுட்பங்களை நகர்த்துவது.
அவர்களுடைய கடந்தகால அனுபவத்தையும், சவால்களை எவ்வாறு கையாண்டீர்கள் என்பதையும் நீங்கள் கேட்கலாம். உதாரணமாக, "ஒரு மாணவனுடன் சவாலான சூழலைப் பற்றி என்னிடம் சொல்லுங்கள், எப்படி அதைக் கையாளுகிறீர்கள் என்பதைக் கூறுங்கள்." அந்த சூழ்நிலையை அவர்கள் எப்படி மதிப்பிட்டார்கள் என்பதைக் கவனித்துக் கேளுங்கள். அவர்களின் தீர்வு மாணவர் தேவைகளை பூர்த்தி மற்றும் அவர்களின் வர்க்கம் மீண்டும் ஈடுபட்டிருக்கும் பெற வேண்டும்.
கூட்டாளிகளுடன் எப்படி தொடர்புகொள்வது என்பதை மதிப்பீடு செய்தல்
ஒரு குழுவின் பகுதியாக ஒரு ஒப்பற்ற வேலைகள். அவர்கள் மற்றவர்களுடன் நன்றாக வேலை செய்ய முடியும் மற்றும் அவர்களின் வகுப்பறையில் தலைமை ஆசிரியர் இருந்து திசையில் மற்றும் கருத்துக்களை எடுக்க முடியும். அவர்கள் எப்படிச் செயல்படுகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள, கேள்விகளைக் கேளுங்கள், "ஒரு ஆசிரியரோ அல்லது மேற்பார்வையாளரோ நீங்கள் கருத்துக்களை வழங்கிய நேரத்தில் விவரிக்கவும். நீங்கள் எப்படி பதிலளித்தீர்கள்? "அல்லது" நீங்கள் ஒரு குழுவில் உறுப்பினராக இருந்த காலத்தை விவரியுங்கள். நீங்கள் எப்படி பங்களிக்க வேண்டும்? எப்படி உங்கள் குழு உறுப்பினர்களுடன் சேர்ந்து கொண்டீர்கள்?"
வேட்பாளர் பதில்களில், மற்றவர்களிடமிருந்து கேட்கவும் கற்றுக்கொள்ளவும் தயாராக இருப்பதைக் காணவும். மற்றவர்களிடமிருந்து கருத்துக்களை இணைத்துக்கொள்ள அவர்கள் தயாராக இருக்க வேண்டும். அவர்கள் மற்றவர்களுடன் சேர்ந்து தங்கள் குழுக்களுக்கு தங்கள் பொறுப்புகளை நிறைவேற்ற வேண்டும்.
