ஒரு நிறுவனத்தில் நீங்கள் கருத்தரங்கில் கலந்து கொள்ளும்போது அல்லது கருத்தரங்குக்குச் செல்லும்போதெல்லாம், உங்கள் முதலாளிகளுக்கு செலவிடும் நேரம் மற்றும் பணம் ஆகியவற்றிற்கான நல்ல மதிப்பைக் கொண்டிருப்பதாக உங்கள் முதலாளிகளுக்கு அறிவுறுத்துவது மட்டுமல்லாமல், வழங்குபவர்களின் உதவியை ஒரு வெற்றி, ஒரு எதிர்காலம் எப்படி எதிர்கால கருத்தரங்குகள் தங்கள் இலக்கு மக்கள் வாழ்க்கை தேவைகளை சந்திக்க சிறந்த மாற்ற முடியும்.
படி ஒன்று: உங்கள் பதிவுகள் கீழே விழுந்துவிடும்
கருத்தரங்கின் மற்றும் பதிப்பாளர் பற்றிய உங்கள் பதிவுகள் முடிந்தவரை விரைவில் முடிந்தவுடன், எல்லாம் உங்கள் மனதில் இன்னமும் புதிதாக உள்ளது. உங்களுடைய அவதானிப்புகள், உங்களின் முறையான மதிப்பீட்டை மேம்படுத்தும் ஒரு பணி கட்டமைப்பை அமைக்கும்.
படி இரண்டு: உங்களோடு என்ன பிரதிபலிக்கிறது என்பதை அடையாளம் காணவும்
உங்களுடன் மிகவும் சாதகமான எதிர்ப்பைக் கொண்ட கருத்தரங்கின் கூறுகளை அடையாளம் காணவும். உதாரணமாக, கற்பனைக் கதாபாத்திரங்களில் ஈடுபடும் பயிற்சிகள் ஒரு புத்தகத்தையோ அல்லது தொடர் ஆய்வுகளையோ வாசிப்பதில் சிரமமானதாக இருந்திருக்கலாம். ஒரு நிஜ வாழ்க்கை சிக்கலைப் பகுப்பாய்வு செய்வதற்காக நீங்கள் மற்றும் உங்கள் சக நண்பர்கள் சிறு குழுக்களாக பிரிந்துவிட்டீர்கள் என ஒருவேளை நீங்கள் விரும்பினீர்கள். பயிற்றுவிப்பாளரின் கருத்தரங்கில் கலந்துரையாடலுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், முடிவடையும் வரை நீங்கள் எப்படி உணர முடிந்தது என்பதை கவனத்தில் கொள்ளவும்.
படி மூன்று: குறிப்பு உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை சந்திக்கவில்லை
உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு கீழே விழுந்த கருத்தரங்கின் குறிப்புகள் குறிப்புகள் செய்யுங்கள். உதாரணமாக, ஒருவேளை கருத்தரங்கில் வழங்கியவர், தனிப்பட்ட வேலைத்திட்டங்களைச் சுருக்கமாக செலவழித்தார், தவறான முறையில் வேடிக்கையாகவும் வேடிக்கையாகவும், ஆராய்ச்சிக் கற்றல் கற்றல் அல்லது புதிய வேலைத்திட்டத்தின் திறன்களை உங்கள் வேலை எளிதாக்கிக் கொள்ளும் திறனைக் கருத்தில் எடுத்துக் கொள்ளும் நேரம். பாப் போன்ற உங்கள் முன்னேற்றத்தை அறிந்துகொள்வதற்கும், பொருள் பற்றிய தகவலைப் பெறுவதற்கும் வினாடிகளில், கருத்தரங்கில் முழு அளவிலான அளவீட்டு கருவிகளை நீங்கள் விரும்பியிருக்கலாம்.
படி நான்கு: உங்கள் விருப்பப் பட்டியல் உருவாக்கவும்
நீங்கள் திட்டமிட்ட பொறுப்பாளியாக இருந்திருந்தால் நீங்கள் வித்தியாசமாக செய்ய வேண்டிய விஷயங்களின் பட்டியல் ஒன்றை உருவாக்கவும். இது ஒரு சிறிய / நீண்ட நிரல் அல்லது வேறு ஒரு இடத்திலிருந்தே வேறு எந்தவொரு ஊடாடும் தளத்திற்கு மறுபரிசீலனை செய்வதற்கும் அல்லது நிபுணத்துவ வழங்குபவர்களுடனான ஒரு ஒற்றைப் பயிற்றுவிப்பாளருக்கு பதிலாக ஒன்றிணைப்பதற்கும் இது ஒன்றும் இருக்கக்கூடும்.
படி ஐந்து: உங்கள் ஆவண வார்ப்புருவை உருவாக்கவும்
Word அல்லது Google Docs போன்ற உங்கள் விருப்பமான திட்டத்தில் ஒரு புதிய ஆவணத்தை திறங்கள், டைம்ஸ் நியூ ரோமன், கூரியர் அல்லது இதே போன்ற தொழில் முனையத்தில் ஒரு 12-புள்ளி எழுத்துருவைத் தேர்ந்தெடுத்து ஒவ்வொரு பக்கத்தில் ஒரு அங்குலத்திற்கும் உங்கள் விளிம்புகளை அமைக்கவும். நீங்கள் நிறுவன லெட்டர்ஹெட் பயன்படுத்தினால், இடதுபக்கத்தில் உங்கள் உள்ளீடுகளைத் தொடங்க நிறுவன பெயரையும் முகவரியினையும் கீழே குறைந்தது ஒரு அங்குல துண்டிக்கவும். உங்கள் முழுப்பெயர், உங்கள் தலைப்பு மற்றும் உங்கள் பிரிவு அல்லது பிராந்திய அலுவலகத்தினால் உங்களை அடையாளம் காணவும். நீங்கள் கலந்து கொண்ட கருத்தரங்கின் முழுத் தலைப்பை அடையாளம் காணவும், திட்டத்தின் தேதி, நேரம் மற்றும் இருப்பிடம் மற்றும் கருத்தரங்கு ஆசிரியரின் பெயர் ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடவும்.
படி ஆறு: கருத்தரங்கின் குறிக்கோளை சுருக்கவும்
ஒரு சில வாக்கியங்களில் வர்க்கத்தின் முக்கிய குறிக்கோளை விவரியுங்கள். இது ஒன்று வழங்கப்படுவது அல்லது கருத்தரங்கு அறிவிப்பு அல்லது கையால் அவுட் தொகுப்பு / பாடத்திட்டங்கள் ஆகியவற்றிலிருந்து நேரடியாக மேற்கோள் காட்டப்படுவது பற்றிய உங்கள் சொந்த புரிதலாக இருக்கலாம். விரிவுரை, மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சிகள், பணிப்புத்தகங்கள், ஸ்கைட்ஸ் மற்றும் வழக்கு ஆய்வுகள் போன்ற துணை கருவிகள் மற்றும் மூலப்பொருட்களின் மூலம் உள்ளடக்கத்தை வழங்குபவர் அணுகுமுறையை ஒரு சுருக்கமான விளக்கத்தில் விளக்கவும்.
படி ஏழு: பாடநெறி உள்ளடக்கத்தை மதிப்பிடு
தலைப்புகளில் "பாடநெறி உள்ளடக்கம்" என்ற தலைப்புடன் ஒரு துணைத்தலைப்பை உருவாக்கவும், நீங்கள் வழங்கப்பட்ட பொருளின் தரம், முழுமை மற்றும் நேரத்தை உரையாற்றவும். இது ஒரு கதை வடிவத்தில் முழுவதுமாக செய்யப்படலாம் அல்லது ஒரு சிறிய மேட்ரிக்ஸாக அமைக்கலாம், அதில் நீங்கள் 1 முதல் 10 வரை அல்லது "ஏழை", "நியாயமான", "நல்லது" அல்லது "சிறந்தது" என்ற ஒரு தரவரிசை வழங்கலாம். குறைந்த எண்ணிக்கையிலான மதிப்பெண்கள் அல்லது ஏழைகளுக்கும் புரிந்துணர்வுக்கும் ஒரு விளக்கம் அல்லது எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் 1980 களில் இருந்து வழக்கு ஆய்வுகள் எல்லாம் எழுதலாம் மற்றும் 21 ஆம் நூற்றாண்டில் பணிபுரியும் பணிச்சூழலுக்கு பொருந்தாது."
கருத்தரங்கை வழங்குவதாக வாக்குறுதியளித்திருந்ததா என்பதைப் பொறுத்தமட்டில் நோக்கம் கொள்ளுங்கள். வேறு வார்த்தைகளில் சொன்னால், அது அந்த நாளன்று மழைக்காலம் என்பதால் புகார் செய்யாதே, அல்லது ஒரு வாகன நிறுத்தம் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. வேறு எங்காவது உடனடியாக கிடைக்காத தகவல்கள் மற்றும் நுண்ணறிவுகளை வழங்குபவர் வழங்கியிருந்தால், உங்கள் எழுதும் நேரத்தில் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.
படி எட்டு: பயிற்றுவிப்பாளரை மதிப்பிடு
"பயிற்றுவிப்பாளர் நிபுணர்" என்ற தலைப்பில் ஒரு துணைத் தலைப்பை உருவாக்கவும். முந்தைய படியில் நீங்கள் செய்ததைப் போலவே, வழங்குநரின் அறிவு மற்றும் அனுபவம், கருத்தரங்கு பொருட்கள், தகவல் தொடர்பு திறன் மற்றும் கருத்தரங்கு பங்கேற்பாளர்களுடன் தொடர்பு ஆகியவற்றை மதிப்பீடு செய்யவும். கருத்தரங்கு வழங்குபவர் என்ன செய்தார் என்பதற்கான திடமான உதாரணங்களைக் கூறவும், உதாரணமாக, "கேள்விகளைக் கேட்க எங்களுக்கு ஊக்கமளித்தார்", மேலும் "எங்களுக்கு கையேந்த பொருட்கள் அளித்து, இன்னும் அதிக ஊடாடும் சூழலில் செலவழிக்கக்கூடிய நேரம். " வழங்குபவர் அவர்களின் பொருள் மற்றும் அதன் சூழல் நம்பகமானதாக்குவதற்கு சான்றுகளையும் அனுபவத்தையும் கொண்டிருந்தாரா என்பதை மதிப்பிடுக.
படி ஒன்பது: எந்த பரிந்துரைகளையும் செய்யுங்கள்
"பரிந்துரைகள்" என்றழைக்கப்படும் துணைத் தலைப்பை உருவாக்கவும். இது வர்க்கத்தை மேம்படுத்துவதற்காக உங்கள் சொந்த கருத்துக்களை அடையாளம் காணும் இடமாகும். கருத்தரங்கு வழங்குபவர்கள் இந்த பகுதியிலுள்ள புறநிலை கருத்துக்களை பாராட்டுகிறார்கள், இதன்மூலம் அவை சாத்தியமானதாகவும் போட்டித்தன்மையுடனும் இருக்கும். கருத்தரங்கு உங்களிடம் நிறைய எடுத்துக் கொள்ளும் மதிப்பு கொண்டிருந்தால், நீங்கள் அதே பயிற்றுவிப்பாளரால் அல்லது அதே பயிற்சி நிறுவனத்தால் வழங்கப்படும் எதிர்கால பட்டறைகளை பட்டியலிட இந்த பிரிவைப் பயன்படுத்தலாம்.
