வெற்றிகரமான பயிற்சி நிறுவப்பட்ட கற்றல் நோக்கங்கள் அடிப்படையில் ஒரு தெளிவான நிகழ்ச்சி தொடங்குகிறது. ஒரு சாலை வரைபடத்தைப் போலவே, நிகழ்ச்சிநிரல் A இலிருந்து A ஐ சுட்டிக்காட்டுகிறது, தெளிவான திசையில், வட்டி புள்ளிகள், இயற்கை காட்சிகள், நடவடிக்கைகள், கண்டுபிடிப்பிற்கான வாய்ப்பு மற்றும் விரும்பிய இடத்திற்கு வருகை. உடனடி அணுகல் மற்றும் தனிப்பட்ட விருப்பத்திற்கு தொழில்நுட்பம் ஒரு பணியிடத்தை உருவாக்கியுள்ளது. இது துரித வேகமான, ஊடாடும் மற்றும் தெளிவான தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில்முறை மதிப்புடன் கூடிய ஒரு நிகழ்ச்சி நிரல் தேவைப்படுகிறது.
தொலைபேசி அமைப்புகள்
தனி நபருக்கு தொலைபேசியை தனிப்பயனாக்க மற்றும் பல்வேறு அம்சங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான படிகளை உள்ளடக்கும் ஒரு தொடர் நிகழ்ச்சி நிரலுக்கான உபகரணங்கள் அழைப்புகளை கற்க கற்றல். பயிற்சியாளரின் அறிமுகத்துடன் தொடங்கி பங்கேற்பாளர்களின் அனுபவத்தைத் தீர்மானிக்கவும். உற்பத்தியாளர் கையேட்டை ஒரு வழிகாட்டியாகப் பயன்படுத்தி, தொலைபேசி அமைப்பின் அனைத்து அம்சங்களுக்கும் சென்று, பொத்தான்கள், விளக்குகள், இணைப்புகள் மற்றும் டிஜிட்டல் வாசிப்புகளின் செயல்பாடு ஆகியவற்றின் மீது செல்லுங்கள். ஒவ்வொரு செயல்பாட்டை முடிக்க நடவடிக்கைகளை நிரூபிக்க - அழைப்பிற்கு பதிலளித்தல், அழைப்புகளை மாற்றுதல் மற்றும் அழைப்புகள் வைப்பதை நிறுத்துதல். உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தி நடவடிக்கைகளை முடித்ததில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் திறமையை நிரூபிக்க வேண்டும். மேலும் கற்றல் சோதிக்க, பங்கேற்பாளர்களுக்கு அழைப்புகளை வழங்க மற்றொரு தொலைபேசியைப் பயன்படுத்தவும். நடவடிக்கைகளை எந்த கஷ்டங்கள் மூலம் பயிற்சியாளர் அவர்களை; பல நிறுவனங்கள் தொலைபேசி மற்றும் குரல் அஞ்சல் செய்திகளைப் பதிலளிப்பதற்காக ஸ்கிரிப்ட் வைத்திருக்கின்றன. பங்கேற்பாளர் தன்னுடைய குரல் அஞ்சல் முறையை ஒழுங்காக அமைத்து, செய்திகளை எவ்வாறு விட்டுச் செல்வது மற்றும் மீட்டெடுப்பது என்பதைப் புரிந்து கொள்ளவும்.
கம்யூனிகேஷன்ஸ்
மென்மையான திறன்களைப் பயிற்றுவிக்கும் பயிற்சி, தகவல்தொடர்புகள் போன்றவை, இயந்திரத்தை விட அதிக உட்பூசிகளாக இருக்கின்றன, மேலும் மக்களிடையே எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பது பற்றிய கோட்பாடு மற்றும் உளவியலின் புரிதல் தேவைப்படுகிறது. தகவல்தொடர்பு என்பது வாய்மொழி ரீதியாகவும், பார்வை ரீதியாகவும், குரல்வழியாகவும் நடைபெறுகிறது, ஒவ்வொரு முறையும் எவ்வாறு பயனுள்ள செய்தியை அனுப்புகிறது மற்றும் பெறுபவர் புரிந்துகொள்வது எப்படி என்பதை விளக்குவதற்கு ஒவ்வொரு முறையும் எடுத்துக்காட்டுகள் கொண்ட ஒரு பகுதி அடங்கும். பார்க்கும், கேட்கும் மற்றும் செய்வதன் மூலம் பெரியவர்கள் கற்றுக் கொள்வதால், பங்கு வகிக்கும் மற்றும் குழு பயிற்சிகள் பங்கேற்பாளர்கள் தினசரி தொடர்புகளுக்கு கருத்துகளை தொடர்புபடுத்துவதற்கு உதவ முடியும். பயிற்சிகளை விவாதத்திற்கு எடுத்துக் கொள்வதற்கும், கேள்விகளுக்கு அனுமதிப்பதற்கும் நேரம் எடுத்துக்கொள்வது மேலும் புரிகிறது. குரல் அஞ்சல், மின்னஞ்சல், உரை செய்திகள், ட்வீட்ஸ், சமூக வலைப்பின்னல் தளங்கள், அகிராட்கள், பதிவுகள் - ஒவ்வொருவரின் நன்மைகள் மற்றும் குறைபாடுகள் - வெவ்வேறு தொடர்பு வழிமுறைகளில் ஒரு பிரிவைச் சேர்க்கவும். தகவல் தொடர்பாடல் முறைகள் மற்றும் கட்டுப்பாடுகள் தொடர்பாக நிறுவன தகவல்தொடர்பு கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான கட்டுப்பாடுகளுக்கான நிறுவனத்தின் முன்னுரிமைகளை குறிப்பிடுவது.
வேலைவாய்ப்பு பயிற்சி பயிற்சி
கற்றுக்கொள்வதற்கான விரைவான வழி, அதைச் செய்ய வேண்டும். வேலைவாய்ப்பு செயல்முறை பயிற்சி ஜோடி ஒரு திறமையான, உயர் செயல்திறன் பணியாளர் ஒரு புதிய ஊழியர். ஒரு சில நாட்களுக்கு, புதிய பணியாளர் திறமையான ஊழியரை நிழற்படுத்துகிறார், சரியான உத்திகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்வது ஆகியவற்றை நிரூபிப்பார், பிழைக்கான வாய்ப்பை எங்கே அடையாளம் காண உதவுகிறார், சரிசெய்ய மற்றும் சரிசெய்ய எப்படி என்பதை நிரூபிக்கிறார். ஒரு நியாயமான ஆறுதல் அளவை அடைந்த பிறகு, புதிய பணியாளர் தனது வழிகாட்டியின் கவனக்குறைவான கண்ணோட்டத்தில் முழுமையான பணியை தொடங்குகிறார், தேவையான போது பயிற்சி மற்றும் திருத்தங்களைப் பெறுகிறார். இந்த முறை அறிவு பரிமாற்ற மற்றும் பயிற்சி திறன் திறனை உடனடி கருத்துக்களை கொடுக்கிறது. ஒருமுறை தவறுகளை பூர்த்தி செய்யாமல், பயிற்சி பெற்றவர் தனது சொந்த செல்ல தயாராக இருக்கிறார்.
