நிர்வாகத்தின் முந்தைய சகாப்தத்தில், ஊழியர் செயல்திறன் மதிப்பீடு எப்போதும் ஒரு மேற்பார்வையாளர் அல்லது வணிகத்தின் உரிமையாளரால் நடத்தப்பட்டது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, மறுபரிசீலனை செய்வது, தினசரி செயலில் இருந்து உண்மையானது, குறைந்தபட்சம் அவர் அணிகளில் என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றிய உண்மையான புரிதல் வேண்டும். ஒரு பணியிட குழுவின் உறுப்பினர்கள் ஒருவரையொருவர் விமர்சிப்பதற்கான ஒரு வாய்ப்பாக ஊழியர் பியர் மறுபரிசீலனை செய்வது, மேலும் அவர்கள் எப்படி சிறந்த மற்றும் அதிகமான வேலை செய்ய முடியும் என்பதைப் பற்றிய ஆக்கபூர்வமான கருத்தை தெரிவிக்கின்றனர்.
உங்கள் சக பணியாளர்களின் கடமைகளையும் பொறுப்புகளையும் நீங்கள் அறிந்திருங்கள். (1) பணியிடங்களை ஆவணப்படுத்துதல் (அதாவது, ஊழியர்கள் வேலை விவரங்கள் அல்லது குறிப்பிட்ட செயல்திட்ட பணிகளின் பட்டியலைக் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்), (2) பணியாளரை அவரது கடமைகளை விவரிக்க, (3) தனிப்பட்ட அவதானிப்புகள் செய்வது.
நீங்கள் முதல் கை கண்டிருப்பீர்களான நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை பண்புகளின் பட்டியலை உருவாக்கவும். உதாரணமாக, ஒருவேளை உங்கள் அலுவலக குழு உறுப்பினர் சிறந்த இடைத்தரகர் திறமை மற்றும் படைப்பு சமரசம் கொண்டு வர முடியும் மற்றும் இன்னும் தனது சொந்த காலக்கெடுவை தள்ளிப்போடும் போக்கு அல்லது அவளது நடவடிக்கை அறிக்கைகள் அவர் சரியாக வேண்டும் என சரிபார்த்து இல்லை.
படி 2 இல் அடையாளம் காட்டப்பட்ட நடத்தைகள் மற்றவர்களுடன் அவளது தொடர்புகளை பாதிக்கின்றன, அவரின் தொழில்முறை வளர்ச்சி மற்றும் நிறுவனத்தின் நற்பெயர் மற்றும் வளர்ச்சியை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதை விவாதிக்கவும். உதாரணமாக, காலப்போக்கில் திட்டத்தை நிறுத்தி வைப்பதோடு மட்டும் அல்லாமல் மற்ற நிறுவனங்களுடன் வெற்றிகரமாக போட்டியிட லாபகரமான ஒப்பந்தங்களை வெற்றிகரமாக போட்டியிடும் நிறுவனத்தை தடுக்க முடியும். நேர்மறையான பண்புகளை பாராட்டுவதில், விவாதங்களில் கலந்து கொள்ள மற்றவர்களின் அமைதியான மனப்பான்மை மற்றும் ஊக்குவிப்பு எவ்வாறு கூடுதல் பயிற்சிகளால் மதிக்கப்படக்கூடிய தலைமைத்துவ பாணியை பிரதிபலிக்கிறது என்பதை சுட்டிக்காட்டுக.
நன்கு நிறைவேற்றப்பட்ட பணிகளின் குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளை அடையாளம் காண்பது மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை குறைவாகக் கொண்ட பணிகளைக் குறிக்கவும். இதேபோன்ற பணிகள் எதிர்காலத்தில் எப்படி கையாளப்படலாம் என்பதைப் பற்றிய ஆக்கபூர்வமான பரிந்துரைகளை வழங்கவும். உதாரணமாக, முழுமையடையாத ஒரு திட்டம், தாங்கள் உண்மையான முறையில் கையாளக்கூடிய விடயங்களைக் கொண்ட ஊழியரின் பணியாக இருக்கலாம் அல்லது அதிக நேரம் மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான தேவைகளை ஆய்வு செய்து முன்னுரிமை செய்யமுடியாது.
தற்போதுள்ள பிரச்சினைகளை சரிசெய்ய நடவடிக்கை நடவடிக்கைகளையும் காலக்கெடுவையும் பரிந்துரைக்கவும். இந்த செயல்திறன் குறைபாடுகளை சரிசெய்ய உதவும் வகுப்புகள் உங்கள் peer இன் underutilized திறமைகள் மற்றும் அறிவு அல்லது பரிந்துரைகள் தட்டி புதிய பணிகள் சேர்க்க முடியும்.
குழுவினருக்கு ஊழியர் பங்களிப்புகளின் நியாயமான மற்றும் புறநிலை ஒப்புதலுடன் சக மதிப்பீட்டை முடிக்க வேண்டும். நிகழ்வில் தோராய மதிப்பீட்டை முடிவுக்கு கொண்டுவர போகிறது, ஒரு எதிர்மறை குறிப்பு முடிவடைவதன் மூலம் ஒரு மனிதராக உங்கள் சக மதிப்பை குறைக்க வேண்டாம் முக்கியம். ஒவ்வொரு வேலை ஒரு சரியான போட்டியில் மற்றும் உங்கள் திறமைகளை அவர் வேறு ஏதாவது சூழலில் பாராட்டப்பட வேண்டும் என்று உங்கள் கவனிப்பு போகிறது என்று எதையும் நல்ல இல்லை என்று ஒரு அறிவிப்பு விட ஒரு சிறந்த அனுப்ப-ஆஃப்.
குறிப்புகள்
-
இதைப் புரிந்து கொள்வதற்கு ஆரம்பத்தில் ஒரு நேர்மறையான ஒன்றைச் சொல்லுங்கள், ஏனெனில் இது, ஊழியரை மனதில் வைத்து, குறைந்த அனுகூலமான அனுமானங்களை ஏற்றுக்கொள்ள மனமுள்ள மனநிலையில் வைக்க வேண்டும். ஒரு நபரின் மனப்பான்மை அல்லது நடத்தை பற்றிய கருத்துகள் நீங்கள் தனிப்பட்ட முறையில் சாட்சியமளித்த மற்றவர்களுடைய கவனத்தை மட்டுமல்ல, மற்றவர்களின் வதந்திகளாலும் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். பேப்பர் மதிப்பிற்குப் பதிலாக பேப்பரில் மதிப்பீடு செய்தால், விவாதிக்கப்படும் உருப்படிகளுக்கு பதிலளிக்க உங்கள் நேரத்தை எப்பொழுதும் அனுமதிக்கலாம்.
எச்சரிக்கை
"எப்பொழுதும்" மற்றும் "ஒருபோதும்" ஒரு சக மதிப்பீட்டில் கூறிவிடாதீர்கள். ஒரு நபர் மதிப்பீட்டில் எதையாவது போடாதீர்கள், நீங்கள் நபர் சொல்ல தைரியம் இல்லை.
